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守规范、塑形象、铸师魂|中远职业中专学校师德师风演讲比赛

来源:未知 日期:2017-12-07 10:24 14:10:53 人气:

根据《2017年度学校工作计划》及《行事历》,结合习近平同志“四有好老师”的标准定义及党的十九大会议精神,学校决定开展“守规范、塑形象、铸师魂”为主题的“共同的家园,共同的梦想,共建中远和谐教育”的教职工演讲比赛。

通过演讲比赛活动,为广大教职员工提供展现自我的平台,提升我校师德师风水平,锤炼师德修养,尽展师德风范,营造和谐、健康的教育环境。

师德师风演讲比赛活动

时间:20171130

活动介绍

◇演讲对象:各处室推荐的教职工(教务处4名、学工处2名、综合部1名,共7名)。

◇活动地点:形体训练室。

◇参加活动对象:全体教职工、各班级选派3名学生代表(班长、班主任助理、班级团支书)。

◇比赛方式:全体教职工听取教师的演讲,评委会现场评判打分。

◇演讲顺序:由抽签决定

教师演讲实况

胡柔老师

爱与责任铸师魂

“如果说,教师是太阳底下最光辉的职业,那么师德是教师的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,那么师德就是教师的灵魂。如果说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶,那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉;如果说师德是搭送求知者驶向成功彼岸的渡船,那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。爱与责任是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。”两年来,我庆幸自己无悔的选择,我用爱与责任来践行“学高为师,身正为范”的教师准则,用爱与责任来诠释自己对教育事业的热爱之情。

我的教育实习工作是在永州的一个偏远小村庄里支教,一个在百度地图上都找不到的学校能是什么样子,我不知道。当我真的走近它 它给我的第一印象就是“落破”,它让我对“穷”有了新的理解。漫天的黄沙、坑坑洼洼的马路、路边的小卖部也呈现着落败的样子,奄奄一息。良田也都是在荒着,我看不到一丝生机。这个地方是这样的,那这里的学生能是什么样的呢?就这样我怀着忐忑的心情走进了二年级四班教室,学生都在已经在座位上坐得端正,虽然对我的到来感到十分好奇也不敢到处乱看,悄悄的用余光把我从上到下看打量个遍,好像从我身上能盯出什么稀世珍宝来。当我洋洋洒洒的把第一堂课上完宣布下课,有几个学生自发的走到讲台前,双手叠放在肚脐的位置,向我90度鞠躬。我愣住了,那一刻,所有物质上的困难都不重要了,我只知道只要我在十小一天我就会用尽我毕生所学教好她们。

编者按原文摘录


左思宇老师

爱与坚守

师德是爱,师德也是培养。步入大学,成天的音乐欣赏课、音乐史课使我觉得无聊枯燥。“古典主义音乐又称维也纳古典乐派,此乐派三位最著名的作曲家是海顿、莫扎特和贝多芬。”“明代四大声腔即为海盐腔、余姚腔、弋阳腔、昆山腔。”老师在台上讲得手舞足蹈的,我却只想问老师,讲这些有什么用呢?现在作为一名老师,一名教育工作者,才逐渐感受到老师不应该仅仅是传授实用的知识,如果只是单纯的拼知识,拼记忆,我们已经输给了人工智能阿尔法,输给了有道翻译和百度知道。那这些课程还有什么用呢?网上前段时间流传过一个段子,说我们之所以要多读书多受教育,就是因为当看到湖面上有一群鸟飞过的时候,我们能吟咏出“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。而不是在那吵吵吵,呀,全都是鸟!当我们去戈壁旅游骑着骏马奔腾时,心中默念着“大漠孤烟直,长河落日圆”。而不是在那喊,唉呀妈呀,都是沙子,快回去!当然这是一种调侃,但就像教育学中所说,学生要在教育中补充知识,也要通过教育丰富人生。这也告诉我们,教师不仅仅是传授人知识的角色,还要帮助学生提高个人修为,增强学生对生命的感受力,帮助他们更好地提升和发展自己。因此师德还是培养。

然而,工作,并非如我所想像的一帆风顺。班里淘气任性、不求上进、自暴自弃的学生时常有之,他们常常使我头疼万分,不知所措。但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱与坚守去呵护他们,赋予他们怒放的生命。

编者按原文摘录


周钒老师

三尺讲台铸师魂

冰心先生曾经说过这样一段话:“情在左,爱在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀地花香弥漫,使得穿枝扶叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可流,却觉得幸福”。在这花香弥漫的一径长途上,此刻我提议让我们把最热烈的掌声送给我们自己,在教师这个岗位默默奉献的最可爱的人!

有位名人说过,老师的高尚不在于他培养了多少科学家,艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人,造就具有创新的新一代,这就是历史赋予我们的神圣使命。我们中远的老师深知自己在学生心目中的角色,每个老师就像是奋力奔跑着的运动员,全心全力、顽强拼搏。我们都懂得“爱人者,人恒爱之”,依然记得,周其云老师在军训基地给生病的学生亲自煮面条、缝衣服的场景,裴佐老师先给手受伤了的学生擦药,然后再处理自己的伤口;我们中远的每一位老师以他们善良的情怀、无私的付出深深的激励着我,鞭策着我。与这些可亲可敬的老师们一起用“咬定青山不放松,立根原在破岩中”的精神在教书育人的道路上努力着,前进着,我感受到了教师这份职业有太多不一样。

今天,我作为一名年轻的教师站在这里,用满腔的热情宣告豪迈的誓言,我愿意将炽热的青春献给你——教育事业。

编者按原文摘录

鲁静老师

一支粉笔谱真情 三尺讲台铸师魂

当我走进中远,我怀揣着一颗赤诚的心;当我走上讲台,我看到的是少年学子的期待和稚心;当我拿起粉笔,想到的是如何点燃孩子们的理想之灯,开启他们的智慧之门。捧着一颗心来,不带半根草去。

虽然,我被分配担任学校的财务,但我认为我依然从事的是崇高的教育事业,依然是一名人民教师。开学三个多月来,我兢兢业业、任劳任怨,用微笑、用耐心、用博大的情怀去对待每一个学生和每一笔交费。始终坚守:一切为了学生,为了一切学生,心中无我装他人。

中远是一个特殊的大熔炉,没有政府背景,只靠自我实力和全新的办学理念,来这里的每一个学生也是特殊的个体,需要我们用博大的情怀和全新的教育理念去关爱和培植。融入学生,一同遥看黎明的曙光;一同吻落雨后的彩霞;一同踩踏青青的田园;一同捧闻满野的芬芳,做到精心照料每一个孩子,细心捕捉每一次教育的契机,用心完成每一项任务,少一些埋怨,多一份宽容。我始终相信,来到中远的每一个学生的心灵都是一颗纯净的种子,只要用心培植,都会长成参天大树。我更坚信:不久的将来,中远必将成为湖湘大地一颗璀璨的教育明珠。

编者按原文摘录

伏金磊老师

不忘初心为爱前行

每天清晨,伴随着清脆明亮的起床声,我便吹起口哨,提起喇叭开始了我那忙碌而又平凡的一天。每天深夜,拖着疲惫的双腿,伴随着同学们进入梦乡后响起的呼噜声,我又度过了充实而又快乐的一天。花开花落之间,不知不觉当中,从事教育工作已一年有余,有成功的欢欣,有暂时的失落,但更多的是心灵的安慰。

搞好工作以身作则是基础。孔子说:其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。凡是要求学生做到的,自己必须首先做到。这一点我深有体会,记得有一次我值周末的班,因为刮大风下大雨的原因,有一个班的公区卫生没有人打扫,我发现后就立马不分青红皂白的把那个班的所有留校学生狠狠的批评了一顿,他们满脸委屈的回了我一句“天太冷了,再说还下着雨,周末都不让人放松下”。我二话没说,一个人便拿着大扫把,冒着雨扫了起来,同学们好像也都被我所感染,一个个不约而同的拿起大扫把,现场的气氛一下子起来了,同学们干的有声有色,脸上都洋溢着喜悦的笑容。我深深的明白如果一位老师不能为人师表,以身作则,尽管你有再多学问,其效果不一定好,榜样的力量是伟大的,我们要不段完善自己,做好学生的表率。

关爱学生是教育学生之本。陶行知先生说过一句话:没有爱就没有教育。每一个学生都希望得到老师的关爱,作为老师就应该公平公正地对待学生,给每一位学生倾注关爱。在实际教育过程中我们要把学生看做是自己的弟弟妹妹或是自己的孩子,用心关爱他们,让他们在校也能感受到家庭般的温暖。不管是担任教官队长还是学工干事期间,我每天都会到学生寝室去走一走、看一看,与他们聊聊天、谈谈心。

我是一名教育战线的新兵,需要努力学习,我会一直坚守“不忘初心、为爱前行”,在工作中践行承诺,用心工作,主动作为,用高尚的人格为中远的明天撒下爱的种子!

编者按原文摘录


裴佐老师

辛勤耕耘 静待花开

有一首歌最动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合。

那么看一看我们的老师是怎能么做的。我们班主任、宿舍管理老师620就开始叫学生起床,安排打扫卫生,其他教师730组织早读,开始了一天的工作,下了晚自习之后我们的办公室还有老师在为学生辅导,还有教师在为明天的功课做准备,到了十点多,我们的班主任老师身影还出现在学生宿舍内收手机,查寝。在这个校园里,在我们身边,我每时每刻都会被一些细小的事情感动着,像我们的周其云老师已经50岁,但她没有感到丝毫厌烦,始终对工作充满了热情。她的心里始终装着全班学生,学生的一点小小的进步,她报之以鼓励的话语,真诚的夸奖,一个小小的过失,更会牵动她的心。我们还有一些年青的老师,也充满热情,积极投入到工作中。比如:我1701的副班主任胡柔老师,在教育学生时也倾注了一片爱心,班上有个别同学经常不做作业,她会找到办公室细心的谈话,了解情况,加强思想方面的沟通,督促和帮助他们完成好每一次的作业。有个别同学的思想有异动,她会是第一个掌握情况,第一时间与同学进行积极的沟通,随时和我协商,直至问题得到解决,在工作上始终与学校的要求保持高度的一致。再如我们1702班的副班主任左思宇老师,记得有一次,晚上十点多了,我在办公室临时处理事情,左老师亲自提着桶子去各个宿舍收手机,等我到宿舍的时候发现手机已经全部收齐了。满满一桶手机将近三十斤重,她用她柔弱的双手提起来的不仅仅是一桶手机,是年轻老师对待工作一丝不苟的态度,更是一份教师的爱与责任。                                                                                  

编者按原文摘录


方美兰老师

爱是教育的灵魂

爱是春雨,滋生万物;爱是桥梁,沟通师生的心灵。没有爱,就没有真正的教育。著名作家高尔基也曾说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人才能教育孩子。”唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流,才能搭起师生之间心灵的彩虹。曾经我以为我懂爱,但事实上,我觉得是学生教会了我爱。我记得是在去年的一个周末,我在食堂吃饭,碰到了我的学生,他很害羞的问候了一句:老师好,便避开我的目光开始吃饭。我是记得他的,他坐在教室的后面,上课爱讲小话和睡觉,他给我的感觉像是:学习与他无关。但我还是尝试着问了一句:上课听得懂吗?他很诚实的回答我:听不懂。然后我就数学的学习方法和他交流了约半个小时。令我颇有成就感的是:他周一给了我一个惊喜,他把之前落下的笔记都工工整整的补上了,而且我让他做的例题,他也尝试着把过程都写下来了。我当着全班的面表扬了他一番,后来,我的数学课上他认真听课做笔记,虽然他可能听不懂,但他课后会积极的问同学或问我,功夫不负有心人,他的成绩得到了提升。孩子“亲其师”就会“信其道”,所以说爱是走进孩子心灵的金钥匙。爱是一张张温暖的笑脸,一句句贴心的话语,一双双支持的手。

在教育战线上,我是一名新兵,刚踏上工作岗位时,我也曾经疑惑于自己的选择,但是短短一两年的时间,我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影,聆听了太多太多不畏艰苦,孜孜不倦的感人事迹:我们的罗老师,经常放弃周末的休息时间,精心备好每一堂课;我们的陈老师,经常批改作业到深夜;还有我们的胡老师,经常利用课余时间为学生补课等等 等等,我们学校的每一位老师,每一位教职工身上都散发着敬业与乐业的光芒。

一幕幕动人的场景,一段段真挚的师生情让我慢慢地我爱上了这份职业。这种爱是我工作的动力,这种爱更是一份沉甸甸的责任。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机结合,是理智与热情的巧妙结合。路在脚下延伸,而我刚刚起步,路在脚下延伸,而我正在铺路,不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽,我都将一如既往,永不退缩。我亲爱的同行们,我们同舟共济。让我们用自己的爱铸就伟大的师魂,我相信在我们的努力下,教育这片热土的上空将会晴空万里,鸟语花香。

编者按原文摘录

校领导点评

执行校长 周文锋  

演讲结束后,执行校长周文锋就此次演讲做了较为全面的总结与点评,周校长在讲话中谈到,今天参见演讲比赛的七位选手,七位教育的追梦人,在这里华山论剑,以工作中的感想、体会、身边感人的事迹,诠释了作为一名教师的精彩;以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言和发自内心的快乐,感悟着教育的魅力。参赛教师的演讲以爱为出发点、以责任为根本,字字句句饱含真情,从不同角度、不同方面展示了我校教师把“爱与责任”贯穿教育工作始终,把爱的阳光播洒给每一个学生,真正体现了人民教师“捧着一颗心来,不带一根草去”的奉献精神和师德风貌。 

演讲比赛结果

老师们的演讲主题鲜明、内容充实、语言精炼,表现真实自然、感情充沛、精神昂扬,具有较强的思想性和感染力,现场的各位评委和观众反响强烈。

通过紧张激烈的角逐,教务处方美兰老师获得此次师德师风演讲比赛一等奖,教务处胡柔老师、周钒老师获得此次师德师风演讲比赛二等奖,学工处伏金磊老师、裴佐老师,综合管理处鲁静老师,教务处左思宇老师获得此次师德师风演讲比赛纪念奖。

一等奖获奖选手与校领导合影

二等奖获奖选手与校领导合影

纪念奖获奖选手与校领导合影

学生评委


编者语

师德,她从苦苦构想执教思路,终有所得的欣喜中款款走来,带着疲劳却一袭芳香;

师德,她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来,痴迷于魅力课堂的追寻;

师德,她从和学生的促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来,带着点点滴滴情感的积淀;

师德,她宛若《诗经》中情感的追寻,体现的是一种纯洁的神圣!

师德,她宛若《离骚》中屈原的一声长叹,指引的是一种理想的情怀!

师德,她宛若《史记》中司马迁的坚守,告诉我们的是一种担当与承受!

“起始于辛劳,收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的,甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊。像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫,我们却托举着明天的太阳。